今日は１年生と２年生の様子を紹介します。
　１年１組は掃除の時間にお邪魔しました。子ども達は自分の分担されたところを協力し合って掃除をしていました。ゴミを集める場所もあり、ほうき担当の子ども達はほうきを器用につかってゴミを集めていました。２組は国語の授業にお邪魔しました。元気よく手を挙げ発表する子ども達の声をもとに、それぞれの鳥のくちばしの特徴や役割などを表にまとめていました。生活科で育てている朝顔もキレイな花を咲かせています。
　２年生は音楽の授業にお邪魔しました。鍵盤ハーモニカのテストをしていて、子ども達は上手に指を動かし「かっこう」を演奏していました。
　今日の給食の献立は、ちらし寿司、レンコン入りつくね、七夕そうめん、七夕ゼリー、牛乳でした。
　　　　　

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は英語の授業で１から２０までのいい方を４人グループで分担し、発表し合っていました。２組は算数「時間」の勉強をしていました。この単元は子ども達にとってはつまづきが見られるところなので、学習支援員の先生と協力し、クラスを２つに分けて学習に励んでいました。
　６年１組は木琴や鉄琴を使った打楽器の合奏練習に取り組んでいました。先生のリズムに合わせて、楽しそうに自分のパート練習に取り組む姿がみられました。２組は理科で呼吸と脈拍について学習していて、実際にその場でもも上げをした後で手首や首の血管を押さえ脈を取り、運動と脈拍の関係を考えていました。
　今日の給食の献立は、三色丼、もずくのすまし汁、アメリカンチェリー、牛乳でした。
　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の授業で説明文を勉強していました。「問いの文（？の文）」と「答えの文」を確認しながら、鳥のくちばしについての文章を読みとっていました。どんなくちばしの学習をしたのか聞いてみるのもいいですね。２組は体育の授業で縄跳びをしていました。前とび、後ろとび上にとんでいました。７０回以上も連続でとぶ縄跳び名人も何人かいました。
　２年１組は生活科の「生きものなかよし大さくせん」の中で、これまでに見たことのある生きものについて発表していましたが、その際、算数で学習した１０ｃｍの量感をいかして生きものの大きさもしっかり伝えていました。曙小では漢字名人を目指し年３回校内漢字検定を行っていますが、２組はその第１回のテストに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、沖縄そば、肉野菜炒め、カボチャフライ、牛乳でした。
　　　　

　今日は４年生と５年生、スクールゾーン、学校保健委員会の様子を紹介します。
　４年１組は保健の授業で体の成長の仕方について理解し、同級生との成長の差異に悩むお友達に対する声かけ等について考え、発表し合っていました。４年２組は”Ｉ like Nawatobi．” ”Let's play Nawatobi．”のフレーズを使い自分の好きな遊びに友だちを誘うアクティビティーをしていました。
　５年生はタブレットを使ったプログラミング学習に取り組んでいました。一人１台のタブレットを手に楽しそうに操作していました。。
　３年ほど前から学校の正門前の横断歩道移設についての要請を出していましたが、ようやく動き出しそうです。校長先生とPTA会長、警察、那覇市の道路管理課立ち会いのもと現調を行いました。これで、より安全に子ども達が元気に毎朝登校できそうです。
　１６時から校長室で学校保健委員会があり、学校三師から学校における新型コロナ感染予防対策についての助言をいただきました。「with コロナ」を意識して今後も感染症予防対策を進めていって欲しいとのことでしたので、学校における感染予防対策を見直し、よりよいものにアップデートしていきたいと思います。
　今日の給食の献立はパパイヤイリチー、魚のなんぶ焼き、豆腐とわかめのみそ汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　昨日の様子をアップするのが遅れてしまし大変申し訳ありませんでした。
　今日は短冊に願いをこめる子ども達と３年生と６年生の様子を紹介します。
　昨日、校内のあいさつ通りに設置した竹の笹に短冊を結ぶ子ども達の姿がありました。「コロナの薬ができますように」「みんなが仲良くなれますように」など、自分のことだけではなく、たくさんの人のことを願う内容の短冊もみられ、曙っ子の心の温かさを感じました。是非、学校に来られた際にはご覧になってください。
　３年生はこれまでの学習の成果を確認するための沖縄県共通のテスト、「学びのたしかめ」を行っていました。問題に取り組む児童の表情からは、自分の力出し切ろうという気迫が伝わってきました。Fight ! ３年生 !
　６年１組は社会科で「もし自分が被災したらどんな支援が必要か」というやりとりから、政治がどのように被災者の生活を守っているのかを深く考えていました。６年２組は算数の点対称のまとめの問題を友だち同士で教え合いながら取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、につけ、モーウイのツナあえ、グレープフルーツ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は、１年生と２年生の授業の様子を紹介します
 　１年生は図工の授業でお菓子や牛乳、ティッシュなどの様々な大きさの箱を組み合わせて、ロボットや車、生き物などを作っていました。完成後は写真を撮り、クラスのみんなに工夫したところなどの説明を加えながら自分の作品の紹介していました。
　２年１組は算数の授業で、１０ｃｍの長さをもとに鉛筆や教科書などの長さを予想し、１０ｃｍという長さの量感を実感していました。２組は道徳の授業で「きれいな羽根」という題材を使って、友だちと仲良く関わっていくために大切な事は何かを考えていました。
　今日の給食の献立は、メキシカンライス、ほうれんそうオムレツ、豆と野菜のスープ、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は道徳の授業で異文化理解について学習していました。異文化を理解し共生していくことが求められる子ども達、今日の学習をきっかけに世界に目を向けて欲しいですね。４年２組は今週で転出するお友達へのメッセージを書いていました。どの子も用紙いっぱいにこれまでの思い出や激励のメッセージを綴っていました。
　５年１組は社会で様々な日本の気候について、同月の日本の色々な地点の写真を見比べながら、雨や雪が降る量には何が関係しているのかを考えていました。５年２組はようやく天候に恵まれ、運動場でハードル走に取り組んでいました。空中姿勢を意識した場の設定もみられ、単元の終了までに今日計測したタイムをどこまで更新するのかが楽しみになりました。
　今日から早登校がんばろう週間がスタートしています。ご家庭で子ども達への早寝・早起き・朝ごはんの声かけをよろしくお願いします。
　今日の給食の献立は、シカムドゥチ、ゴーヤーチャンプルー、油みそ、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と３年生、４年２組の授業の様子を紹介します。
　２年生は体育と読書を楽しんでいました。体育ではどの位置から踏み切ればより速くミニハードルを跳び越せるかを考えているところでした。子ども達から出た考えは遠くから踏み切るでした。自分達で答えを見つけることのできた２年生スゴイです。読書風景をみていると絵本を読んでいる子の中に国語辞典を読んでいる子がいてビックリしました。家庭学習で単文づくりをしているらしく、そのための言葉の勉強をしていたのかもしれないですね。
　３年生は町探検をして調べてきたことを大きな校区図に絵や写真などを貼りながら班で絵地図を作っていました。算数では「３桁の筆算をマスターしよう」ということで問題に取り組んでいました。教え合う姿も見られるなど、みんなで計算名人を目指していました。
　４年２組の算数ではわり算の筆算（３けた÷１けた）で十の位に商がたてられない時の考え方を学習していました。子ども達にとって間違いやすいところですが、チームティーチングによるきめ細やかな指導が行われていました。
　今日の給食の献立は、魚の塩麹焼き、にんじんしりしりー、ゆしどうふ、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年生は道徳の授業と理科の授業をしていました。道徳では「気持ちのこもったあいさつ」について考えていました。曙スタイルにもある「たちどまりあいさつ」、明日から５年生の気持ちがこもったあいさつが楽しみです。理科ではメダカの性別や飼育の仕方について学習していました。理科室の後ろには、育ちの経過がわかるように卵を並べるなど、理科専科の細かい指導計画のもと授業が進められていました。
　６年生は算数と体育の授業をしていました。算数では「答えの大きい方が勝ちゲーム」をしていて、ゲームを通して答えの大きさの見通しをたてることができるようになっていました。体育はハードル走をしていて、空中姿勢を意識して跳んでいる姿が見られました。また、６年生の教室には、高学年として学校を引っ張る存在であることを強く意識させる掲示物もあり、これからの曙小が６年生の頑張りでどう変わっていくのか楽しみになりました。
　今日の給食の献立は、カレーうどん、うの花コロッケ、ごぼうサラダ、ミニ柏餅、牛乳でした。
　　　　　

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は算数の勉強で「０」について学習していました。授業では、友だちに教え合う姿であったり、電子黒板での練習問題に取り組んだりと主体的に学習に取り組む姿が見られました。
　４年生も算数の授業でした。割り算の筆算の仕方を勉強していましたが、位をしっかり揃えるためにマス目を意識したノートの使い方や定規を使って割り進んでいくなど、「たてる⇒かける⇒ひく⇒おろす」のアルゴリズムを丁寧に確認しながら学習を進めていました。
　今日の給食の献立は、もずく丼、みそけんちん汁、すいか、牛乳でした。