今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は、国語のテストのあと、ひらがな練習プリントに取り組んでいました。２組は今日からスタートとする生活リズム調査の説明をしていて、生活リズムを整える事の大切さについて話しをしていました。
　３年１組は社会で市の中心地についての学習をしていて、那覇市の新都心の様子について子どもたちの発表をもとにまとめていました。２組は音楽でグループになり、繰り返しやまとまりのあるリズムを使ってリズムづくりに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ポークカレー、麦ごはん、ヨーグルト和え、牛乳でした。
【おまけ】
　４年２組では今日で曙小学校を去るお友達のためにお楽しみ会が開かれていて、笑顔溢れる楽しそうな会でした。
     

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はテープ図に表して考えることで、題意をより深く理解しながら算数の文章問題に取り組んでいました。２組は生活科で育てている自分の野菜の成長を写真に収めていて、それを活用して観察日記を描いていました。
　６年１組は国語「私たちにできること」で資源や環境を大切にするために身の回りで取り組めることについて考えていました。２組は英語で「建物のいい方に慣れよう」というゴールに向かいゲーム等を通して建物を表す単語の習得を図っていました。
　今日の給食の献立は、くるま麩と鶏肉のナゲット、人参シリシリー、じゃがいものみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　水曜日にも紹介させてもらいましたが、３年１組でも食育の授業がありました。赤・黄・緑の食品が体のどこのスイッチを入れてくれるのか、どんな働きがあるのかを学習し、最後には「メロンパンやおにぎりのと一緒に食べるならどの食材？」と学習したことをふり返る練習問題に取り組んでいました。
     

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は10000を越える数のたし算、ひき算について1000がいくつという考え方を使って考えていました。２組は本校の給食の献立を考えてくれている栄養士の先生をお招きして、朝ごはんの大切さについて考えていました。
　４年１組は県教育委員会が実施している学びのたしかめテストに取り組んでいました。いつもの単元テストとは違う問題量に戸惑いながらも、子ども達は時間いっぱい取り組んでいました。２組は辺の長さや角の大きさを調べて平行四辺形の特徴を見つけていました。
　今日の給食の献立は、もずくぞうすい、フーイリチー、焼き芋、牛乳でした。
【おまけ】
　放課後に担任の先生型を対象にICT研修を行いました。基本的なオンライン授業の方法の再確認と授業で取り組んだ課題の提出方法いついて、ICT指導員の先生から教えてもらいました。
     

　今日は５、６校時に行われた５年生の福祉体験について紹介します。
　５年生は今月の初旬に車イスやアイマスクの体験を行いましたが、今日はその第２弾としてお年寄り体験と電動車いすで生活している方を招いてお話しを聞きました。
　お年寄り体験を覗かせてもらいましたが、膝や肘の自由が利かないように固定し、足に重りをつけ、ゴーグルで視野を狭め、耳をヘッドホンで塞いだ状態で廊下を歩いたり、階段を登ったりしていました。思い通りに動かない体に悪戦苦闘しながら、体験活動に励んでいました。
　今日の給食は、肉野菜そば、モズクの酢の物、プラム、牛乳でした。
     

　今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数で「あわせると」「ふえると」の勉強で問題文を読み、〇図と式に表して考える方法を使って問題解決を図っていました。２組は梅雨明けを思わせるほどの青空の下で小学校初めてのプール学習を楽しんでいました。
　５年１組も水泳指導員で協力して頂いている灰野さんの指導の下、気持ちよさそうに泳いでいました。２組は図工で「自分の靴を絵に表そう」ということで、タブレットを使って自分の靴の写真をとり、それを参考にしながら、汚れやしわ、影なども意識しながらスケッチしていました。
　今日の給食の献立は、チキンストロガノフ、モーウイのツナサラダ、麦ごはん、オレンジ、牛乳でした。
【おまけ】
　２年生は今日の２・３校時に生活科の授業の一環で校区探検に出かけました。タブレットを片手に、気になったところを写真を取ってきたみたいです。どんな風にまとめるのか楽しみです。
　昨日は今年度初めてのPTCA作業がありました。新型コロナ感染予防のため、児童の参加はなしで保護者のみで行いました。保護者のお知り合いがスカイマスターを提供してくださったので、これまで手をつけることができなかった高所の木の伐採や学校周辺の整備も行うことができました。昨日参加してくださった保護者の皆様、まちづくり協議会の皆様、先生方本当にお疲れ様でした。　
　　　　　　　　　　　　　　

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は前回も紹介しました学級のシンボルマークについて、「シンプルである」「みんなが覚えやすい」「みんなが書きやすい」を意識してデザインに取り組んでいまいた。どんなマークになるのか楽しみです。２組は理科で測定した天気と気温の記録を折れ線グラフにまとめ、グラフからわかったことを考えていました。
　６年１組は音楽の鑑賞に取り組んでいて、オーケストラの演奏を聴いて様々な楽器の組み合わせから生まれる響の美しさを感じていました。２組は国語で福沢諭吉の「天地の文」の音読を通して、文語調の言葉の響きやリズムを楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、まぐろのシークヮーサー味噌焼き、パパイヤイリチー、アーサ汁、麦ごはん、牛乳でした。
　　　　

　保護者の皆様には、足元の悪い中、本日の授業参観にお越し頂きありがとうございました。今日は３年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は保健で毎日を健康に過ごすためには、身の回りの環境をどのように整えていったらいいのかを考えていました。２組は音楽で金管楽器について学んでいて、音楽専科の先生が実際にチューバを吹いて聞かせると歓声が上がっていました。
　今日の給食の献立は、スパゲティーナポリタン、ささみカツ、海藻サラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　那覇警察署の少年課の方をお招きして、２校時に低学年、３校時に高学年を対象に非行防止教室を行いました。低学年には「万引き・いじめ」について、高学年には低学年の内容にSNSトラブルを加えて話しをしてもらいました。子ども達は真剣な眼差しで話しを聞いていました。
     

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は国語の学習で誰にどんな場面で嬉しい言葉をかけられたのかを紹介する文章を書いていました。２組は国語の題材文「スイミー」を読んで、出来事や様子がわかる言葉を抜き出して場面５に書かれている内容について考えていました。
　５年１組は国語辞典を活用して「公園」「公演」などの同音異義語について調べていました。他にもどのような言葉があったのかご家庭で質問してみてください。２組は家庭科で「玉結び、玉どめ、なみ縫い名人になろう」のめあてのもと、悪戦苦闘しながらも名人目指して一生懸命頑張っていました。
　今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、クーリジン、あぶら味噌、ごはん、牛乳でした。
　　　　

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は学級会で学級の合い言葉決めをしていました。子ども達からたくさんのキーワードとなる言葉を出してもらい、組み合わせて合い言葉を作成していました。どんな合い言葉になったのか、夕飯時に是非聞いてみてください。
　３年１組は校区探検で見て調べてきたことをもとに絵地図の完成に向けてグループの仲間と協力して取り組んでいました。２組は図工「くるくるランド」で作成した互いの作品いいところを伝える鑑賞会をしていました。
　今日の給食の献立は、肉じゃが、ひじきの梅和え、ごはん、すいか、牛乳でした。