全国学力・学習状況調査


	Wel-being（誰もが幸せ）･･･R6小禄小学校教育DXスクールパッケージこども：タブレット端末を効果的に活用した「個別最適な学び」「協働的な学び」の推進教職員：ポータルサイト等を活用した校務DXの推進による働き方改革の実現保護者：保護者連絡ツールを活用し、学校からの情報をデジタルで受信 ※こども・教職員・保護者の３つの視点でのWel-being（誰もが幸せ） ※情報の収集・整理・分析・発信　【効率化】

Web欠席遅刻届 ← 令和６年９月末までの運用

※令和６年９月２日より保護者連絡ツール「スクリレ」でデジタル配信・欠席連絡の活用開始
※９月は、Web欠席遅刻届とスクリレの欠席連絡を併用
※10月より、スクリレの欠席連絡へ一本化の予定

インフルエンザ経過報告書

タッブレットの持ち帰りについて　　　　　　
タブレットパソコン使用のルール
ご家庭のWiFi接続方法
Google Chromeのログイン及びMeetの参加の仕方

重要なお知らせ

2021/05/27	全国学力・学習状況調査	\| by 情報担当

　５月２７日（木）に、全国学力・学習状況調査がありました。これは、「児童の学力や学習状況を把握・分析し、成果と課題を検証、その改善を図る」ことを目的とした調査で、国・算・質問紙の３時限をかけて行いました。児童は、最後まで集中して調査に取り組んでいました。