7月19日（金）、1学期前半終了の会を行いました。校長先生より「無理だと思うことも挑戦することで、道が開けてくる」「できないことを考えるよりも、できるようになったことを考えると楽しくなる」「この４ヶ月間でできるようになったことを実感することが大事」などの話がありました。子ども達は真剣にお話を聞いてくれていました。夏休みは健康・安全に気をつけながら充実した夏休みを過ごし、８月26日に元気な小禄っ子のみんなと再会できることを楽しみにしています。

７月17日（水）、今年２回目の音楽朝会を行いました。まず、３年生による「ゆかいなまきば」を元気な歌声とリコーダーで演奏しました。３年生から初めて学習するリコーダーを、全児童の前で演奏するため、たくさん練習に取り組みました。次に４年生による「チャレンジ！」「やりたいことがあるなら　思いっきりやろう」という歌詞が、何事にもチャレンジする大切さを教えてくれました。最後に全児童で「ヤッホッホ夏休み」を歌いました。今週から夏休み！毎日楽しく、でも事故やケガに気をつけて過ごせるようにと、小禄小学校の体育館に、元気な声を響かせてくれました。
 

本校では、６月４日にプール開きを行い、６月は４・５・６年生が、７月は１・２・３年生が水泳学習を行っています。水温もやや高めではありますが、熱中症対策として水分補給の時間も確保しています。校長先生も小学３年生の水泳学習の時間に体育専科教諭とともに入水し、子ども達の安全確保に努めています。子ども達が水に慣れるよう遊びを通した水泳学習を行っています。

６月28日（金）、豊見城警察署の職員を講師に迎え、本校１～３年生（３校時）、４～６年生（４校時）を対象に非行防止教室を行いました。低学年は、「いじめと万引きはぜったいにダメ！」に焦点を当てて、自分がいやだと思ったことは他の人にはやらないこと、困っていそうな子には、優しい声かけをした方がいいことなどを子どもたちなりに考えていました。また、夏休みの正しい過ごし方についても確認しました。高学年は、SNSの正しい使い方と薬物の危険性についてのお話でした。言葉では「私はいいよ⤴」と「私はいいよ⤵」では全く意味が正反対だけど、文字にすると誤解を生じてしまうトラブル例や、無断で写真のアップロードをしたことによる事例の紹介がありました。今年度は暑さ対策のため、児童は各学級でオンラインで講話を聞き、振り返りも行いました。
 

６月21日（金）の５校時の時間に５年生・６年生が「平和について考える会」を行いました。講師として牛島 貞満さんを迎え、「沖縄戦と３２軍司令壕」について講話を聞きました。講師の牛島さんは、牛島司令官のお孫さんで、平和についての講話を沖縄でも行っているそうです。牛島さんからの話で、日本軍とアメリカ軍との戦力を比べたり、第３２軍の作戦を聞いたりしました。また、実際の爆撃での爆弾の破片を触ったり持ったりし、子どもたちは重さにビックリしていました。最後に、６年からの講話から学んだこととお礼を述べて、会は終了しました。とても勉強になるお話でした。
 

本校では、楽しい学校生活を送るために７つの委員会（計画委員会、メディア委員会、環境美化委員会、体育委員会、図書委員会、給食委員会、保健委員会）を設定し、６年生が各委員会に所属して自治意識を高める取組を行っています。各委員会の活動を全校児童へ理解してもらうために定期的に委員会紹介を行っています。6月19日（水）は、児童朝会でメディア委員会と保健委員会の紹介を行いました。クイズを取り入れながら、活動内容を紹介していました。
 

６月13日（木）、６年１組で体育科の研究授業を行いました。単元は「マット運動」、「場や練習方法を工夫して「できた」のレベルアップをしよう！」という共通めあてのもと、各自に合っためあてを立てて、技の向上のための視点をもち主体的に取り組んだり、仲間との対話を通して技術面の気づきの情報共有を通して、個のめあての達成に向けてマット運動の技レベルアップに取り組みました。参観している職員も、授業の構成や場の設定、児童への声かけ方などについて話し合いながら、参観しました。授業後は、数名の児童へ教師からインタビューを行い、本時の学び、対話から得たこと、今後の目標など、児童の生の声を聞くことができました。また、授業研究会では、那覇教育事務所指導主事補をお招きして、体育で育む力とは何か、めあての立て方、運動を苦手とする児童も楽しめる工夫など学び多い研修会となりました。今回の代表授業は、他者の良さに気づき、認め合える学級づくりへとつながる素敵な実践だと感じました。
   

６月12日（水）、読書旬間（６／３～２１）の取組として図書委員会６年生による小１～３年生への読み聞かせを朝活の時間に行いました。６年生の図書委員会の皆さんが絵本を選定し、各クラスに１～２名で読み聞かせをしました。どの児童も６年生の読み聞かせに静かに目と耳を傾けながら、集中した時間が流れていました。