【 社会 ⑧ 】８／２６（水）
◎「聖武天皇と大仏づくり」（教科書ｐ９６～ｐ９７）、「海をこえた人やもの」（教科書ｐ９８～ｐ９９）を
読んで、社会ノートをまとめたり、プリントの問題を解いたりしましょう。
（※ 資料集やインターネット、その他図書資料なども活用してください。）
０ 教科書ｐ９６～ｐ９７を読む。
１ めあて（社会ノートｐ３８）「大仏は、何のために、どのようにしてつくられたのか調べよう！」
２ 教科書ｐ９６や、資料集ｐ５４の「東大寺の大仏」の写真や大きさを見て、何のためにつくられたのか、
その存在の意味を想像して、自分の言葉で書きましょう。（社会ノートｐ３８の①）
３ 大仏について、教科書や資料集から調べ、ノートにまとめましょう。（社会ノートｐ３８の②）
※資料集ｐ５６～ｐ５７も参考にしてね。
４ 聖武天皇が大仏をつくらせた他に行ったことと、聖武天皇の力がどの地域までおよんでいたかをノートに
まとめましょう。（社会ノートｐ３９の③）
５ めあて（社会ノートｐ４０） 「日本は、大陸とどのように交流して、何を学んだか調べよう！」
６ 教科書ｐ９８～ｐ９９を読む。
７ 社会ノートｐ４０の①～④をまとめましょう。
※資料集ｐ５８～５９も参考にしてね。
８ プリント 社会８／２６（水）を解きましょう。（プリントに）
９ プリントの答え合わせをしよう。（自己採点）
10 NHK for School の社会「歴史にドキリ」 第３回 聖武天皇・行基 ～大仏はなぜ造られたか～
をみましょう。
11 今日の学習のふり返りを書きましょう。（社会ノートｐ３７の「ふりかえり」の欄に）
