7月に入り、校内研究の研究授業や初任者への師範授業や初任者の授業など、研究授業をみることが増えています。どの授業でも言えることは、子どもたちが一生懸命課題に向かっていること、友達との学び合いができていること、教師がしっかりと準備していること、という３つの様子がみられ、うれしく思いました。
Ⅱ枚目の写真の1年生は、「つぼみ」という説明文の学習を通して得た知識を生かして、自分で文章を書く授業でしたが、画像をみて話し合い、話し合ったことをもとに書くことができ、入学して3ヶ月ちょっとでここまで成長するのかとびっくりしました。