【 社会 ⑧ 】８／２６（水）

　◎「聖武天皇と大仏づくり」（教科書ｐ９６～ｐ９７）、「海をこえた人やもの」（教科書ｐ９８～ｐ９９）を

読んで、社会ノートをまとめたり、プリントの問題を解いたりしましょう。

（※ 資料集やインターネット、その他図書資料なども活用してください。）

０　教科書ｐ９６～ｐ９７を読む。

１　めあて（社会ノートｐ３８）「大仏は、何のために、どのようにしてつくられたのか調べよう！」

２　教科書ｐ９６や、資料集ｐ５４の「東大寺の大仏」の写真や大きさを見て、何のためにつくられたのか、

その存在の意味を想像して、自分の言葉で書きましょう。（社会ノートｐ３８の①）

３　大仏について、教科書や資料集から調べ、ノートにまとめましょう。（社会ノートｐ３８の②）

　　※資料集ｐ５６～ｐ５７も参考にしてね。

４　聖武天皇が大仏をつくらせた他に行ったことと、聖武天皇の力がどの地域までおよんでいたかをノートに

まとめましょう。（社会ノートｐ３９の③）

５　めあて（社会ノートｐ４０）　「日本は、大陸とどのように交流して、何を学んだか調べよう！」

６　教科書ｐ９８～ｐ９９を読む。

７　社会ノートｐ４０の①～④をまとめましょう。

　　※資料集ｐ５８～５９も参考にしてね。

８　プリント　社会８／２６（水）を解きましょう。（プリントに）

９　プリントの答え合わせをしよう。（自己採点）

10　NHK for School　の社会「歴史にドキリ」　第３回　聖武天皇・行基 ～大仏はなぜ造られたか～　

をみましょう。

11　今日の学習のふり返りを書きましょう。（社会ノートｐ３７の「ふりかえり」の欄に）