このブラウザは、JavaScript が無効になっています。JavaScriptを有効にして再度、お越しください。
ログイン
ログイン
ログインID
パスワード
パスワード再発行
那覇市立石嶺中学校
住所:沖 縄 県 那 覇 市 首里石嶺町2丁目109番地
電話番号:098-917-3417
FAX:098-917-3437
重要なお知らせ
令和7年度 石嶺中学校グランドデザイン
R7石嶺中GD図.pdf
令和7年度 生徒心得
R7 生徒心得.pdf
令和7年度 いじめ対策基本方針
R7 いじめ防止基本方針.pdf
令和7年度 台風時の対応について
令和7年度 台風時の対応について.pdf
<タブレットについて>
● タブレットの持ち帰りについて
端末持ち帰りによる家庭学習の開始について.pdf
● タブレット活用のルール
石嶺中タブレット活用ルール.pdf
● Q&A
GIGAスクールや一人一台端末のよくある疑問にお答えします.pdf
<保健室より>
● コロナ関連の対応について
コロナ5類対応.pdf
● インフルエンザに関する書類
(様式)インフルエンザ経過報告書.pdf
● 登校許可証明書
登校許可証明書.pdf
● 保健調査票(様式)
保健調査票(R7~) .docx
R6 学校の運動部活動に係る活動方針(石嶺中).pdf
部活動等の在り方に関する方針(改訂版).pdf
部員のみなさんへ.pdf
保護者のみなさんへ.pdf
新着情報
最新
5件
10件
20件
50件
100件
年末美化清掃は中止
日誌
学校紹介
12/21 07:40
明日(11/25)の断水における学校登校について
日誌
学校紹介
11/24 19:48
3学年PTA作業の延期について
日誌
学校紹介
08/30 14:58
2学年PTA美化作業
日誌
学校紹介
06/17 10:08
那覇ハーリー男女アベック優勝
日誌
学校紹介
06/17 09:38
石嶺中だより第3号.pdf
キャビネット
学校紹介
05/30 15:27
石嶺中だより第2号.pdf
キャビネット
学校紹介
04/28 11:31
令和7年度 校長挨拶・・・ 令和6年度に赴任してか...
お知らせ
学校紹介
04/21 09:30
R7 学校だより(錬心)
キャビネット
学校紹介
04/14 16:14
石嶺中だより第1号②.pdf
キャビネット
学校紹介
04/14 15:42
石嶺中だより第1号①.pdf
キャビネット
学校紹介
04/14 15:41
R6 学校だより(錬心)
キャビネット
学校紹介
04/14 15:32
1学年PTA美化作業について
日誌
学校紹介
02/24 07:25
二学期後半の開始について
日誌
学校紹介
12/26 15:02
石嶺中だより第11号.pdf
キャビネット
学校紹介
11/13 18:16
合唱コンクールプログラム
日誌
学校紹介
11/08 12:22
石嶺中だより第10号.pdf
キャビネット
学校紹介
10/28 18:08
石嶺中だより第9号.pdf
キャビネット
学校紹介
10/28 18:07
石嶺中だより第8号.pdf
キャビネット
学校紹介
10/28 18:06
台風14号の接近に伴う対応について
日誌
学校紹介
09/18 12:33
メニュー
学校紹介
学校長ご挨拶
学校について
学校だより(錬心)
学校からのお知らせ
年間行事予定
進路だより
年間指導計画
学校評価
行事カレンダー
2026
01
日
月
火
水
木
金
土
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
石嶺中学校リンク
検索
新しい学校生活様式
新型コロナ感染症ハンドブック
コロナかな?と思ったら
学校の部活動に係る活動方針
学習支援コンテンツポータル
検索
NHK for School
子供の学び応援サイト(文部科学省)
映像授業 Try It(中1)
映像授業 Try It(中2)
映像授業 Try It(中3)
関連リンク
検索
那覇市立教育研究所
教育委員会 | 那覇市 Naha City
沖縄県教育委員会/沖縄県教育委員会
沖縄県立総合教育センター
文部科学省ホームページ
国立教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research
学校からのお知らせ
学校からお知らせ
>> 記事詳細
< 前の記事へ
次の記事へ >
2023/09/01
錬心タイム
| by
学校長
夏休み明けの錬心タイムの様子です!
今日の錬心タイムでは、夏休みに皆さんがどのようなフィールドワークに出かけたのかを調べるためにアンケートを実施しました。その後は各学年のプロジェクトに取り組んでもらいました。
フィールドワークは各自の探究を深めるために、推奨した取り組みです。1年生は17.4%、2年生は44.5%、3年生は33.6%の皆さんが、社会教育施設、工場見学、企業訪問、インタビュー調査等に出かけたという結果になりました。
実際に、「金城哲夫資料館に行ってきました!」「紅芋タルトの工場で制作工程を見てきました!」と2年生が報告してくれました。これから地域ガイドプロジェクトの発表プレゼンに活かされることを期待しています!
また、1年生はこれから始まるキャリアスマイルプロジェクトに向けて、「誰かを笑顔にするために自分の得意をどう生かせるか」のワークシートで、自分探究に取り組んでいました。一人ひとり、興味があることや得意なことは違いますが、制作したものを販売したり、情報を提供したり、体験コーナーを開設したり、いろいろなアプローチの仕方で、誰かに喜んでもらえるかもしれない。そんな取り組みです。各学年の錬心タイム、どんなゴールを迎えるか、今からとてもワクワクします!
17:23
< 前の記事へ
次の記事へ >
一覧へ戻る
Powered by NetCommons2
The NetCommons Project